Я, Швець Валерія, студентка 231 групи, 12 червня 2024 року розпочала літню оздоровчу практику у дитячих таборах. За першу зміну я отримала багато яскравих вражень та досвіду. Хочу поділитися враженнями від перших днів, зокрема. Перший день був дуже насиченим: зустрічали та заселяли дітей, проводили гру на знайомство “Вірю, не вірю”,…
Я, Козир Вікторія, студентка 131 групи, провела незабутні дні педагогічної практики у дитячих оздоровчих таборах. Протягом чотирьох днів, з 15 по 18 червня, ми присвячували час спорту та здоров’ю. Дні розпочиналися із ранкової гімнастики, після якої ми грали в рухливі ігри: “Штендер-стоп”, “Замри”, “Волейбол”, “Футбол”, “Коло з м’ячем” та “Покажи…
Привіт! Я Кучерява Валентина, студентка 311 групи, і хочу поділитися своїми враженнями від педагогічної практики в дитячих оздоровчих таборах. Кожен день був наповнений незабутніми подіями та веселими моментами. Отже, трохи про перший день 4 червня 2024 року: День знайомств. Наш перший день розпочався з ранкової зарядки, яка заряджала енергією на весь…
Мене звати Марина Румянцева, і я студентка 131 групи. Цього літа отримала можливість взяти участь у новому виді педагогічної практики “У дитячих оздоровчих таборах”. Протягом трьох тижнів я здобувала безцінний досвід роботи з дітьми та навчалася різноманітним методикам виховної роботи. Мій шлях розпочався 3 червня 2024 року, коли я почала…
Цей семестр подарував мені неймовірний досвід завдяки пробній практиці в ЗДО “Промінчик”. Протягом п’яти місяців я дійсно багато чому навчилася. Від підготовки та проведення занять і свят до спілкування з колегами — кожен день був сповнений нових знань та вражень. Особливо важливо було навчитися слухати дітей, розуміти їхні бажання та…
4 червня 2024 року, студентка 131 групи Омелянчук Тетяна провела свій перший день педагогічної практики у дитячих оздоровчих таборах. День був сповнений яскравих подій та цікавих занять, що залишили незабутні враження у маленьких вихованців. День розпочався з вогника знайомств. Зустріч розпочалася з вогника знайомств, під час якого використовувалась “долонька настрою”. Діти…
Останні дні навчання за програмою семінару-практикуму були не менш насиченими та корисними. Учасники вивчили види гуртків, розглянули різновиди рухливих ігор на піску та сформулювали правила поводження під час гри на узбережжі. Особливу увагу приділили інклюзивному вихованню, враховуючи особливі потреби сучасних дітей. Студенти поглибили свої знання про організацію тематичних днів, ознайомилися…
