Сьогодні студенти 132 групи (ІІ підгрупа) вперше проводили практику в школі для учнів 3-А класу. Тема занять: “Увага! Діти на дорозі!”. Під час кожної форми роботи діти пригадували правила дорожнього руху; на деяких відгадували загадки, грали в ігри. Учні вразили своєю активністю та відповідальністю до виконання завдань. Ми дякуємо…
14.09.2021р. студенти 132 групи вперше проводили практику в школі. Тема сьогоднішніх занять: “Увага! Діти на дорозі!”. Під час кожної форми роботи діти пригадували правила дорожнього руху; на деяких дивилися мультфільми, грали в ігри. Новинкою був цікавий вид ходьби – терренкур, а особливою несподіванкою для дітей був гість Світлофор, який розказав…
09.09 у студентів 131групи пройшла виховна година на тему “Торгівля людьми. Людина-не товар”.Студентів було проінформовано про сучасні прояви торгівлі людьми. Усі разом ми обговорили гостроту проблеми торгівлі людьми, небезпечні наслідки та шляхи потрапляння в ситуацію торгівлі людьми. Проінформований- значить озброєний!
Mіжнародний день грамотності— свято, що відзначається щорічно 8 вересня у системі Організації Об’ єднаних Націй та символізує досягнення усього людства. Викладачі української філології підготували гру-батл “Битва поколінь” до Міжнародного дня грамотності. Вправно змагалися 2 команди “Рідна мова” (1 курс), “Рідне слово”(2курс) у 8 раундах. Перше місце посіла команда “Рідне слово”.…
Практика «Спостереження за навчально – виховною роботою вчителя – класовода в перші дні дитини в школі» – це відповідальний вид практики для майбутніх вчителів початкових класів, в процесі якої удосконалюється їх професійна підготовка. Студенти Бериславського фахового педагогічного коледжу імені В.Ф.Бенкоського Херсонського державного університету отримали неоцінний досвід у співпраці з компетентними…
Студенти четвертого курсу вже четвертий день опановують практику «Спостереження за навчально-виховною роботою вчителя-класовода в перші дні дитини в школі». Протягом навчального дня учні вчилися використовувати слова ввічливості у повсякденному житті, розрізняти та знаходити слова – назви предметів та ставити до них питання, виконувати сприйняті на слух завдання, орієнтуватися на сторінці…
