HomeЦиклові комісіїДошкільні дисципліниВідбулася державна атестація здобувачів вищої освіти спеціальності 5.01010101 “Дошкільна освіта” денної та заочної форми навчання
Відбулася державна атестація здобувачів вищої освіти спеціальності 5.01010101 “Дошкільна освіта” денної та заочної форми навчання
З 14 по 22 червня 2018 року в коледжі відбувалася державна атестація здобувачів вищої освіти спеціальності 5.01010101 “Дошкільна освіта” денної та заочної форми навчання. Студенти складали комплексний кваліфікаційний іспит та державний іспит з додаткової спеціалізації “Вихователь логопедичних груп”.
Державний екзамен складався з двох частин: теоретичної і практичної. Теоретична частина передбачала усну відповідь на два теоретичних питання згідно з навчальними програмами і охоплювала весь курс вивчення дисциплін з додаткової кваліфікації: основи логопедії, логопедична ритміка і методика навчання, методика освітньо-виховної роботи з дітьми-логопатами, психологія мовлення, клінічні основи дефектології, третє питання – практичного змісту. Теоретичні питання підкріплювались прикладами з педагогічної практики, яку проходили студенти в логопедичних групах дошкільних навчальних закладів.
Члени державної кваліфікаційної комісії відмітили правильні, чіткі відповіді, побудовані в логічній послідовності на теоретичні питання у таких студентів: Жадлун Ірини, Ушаньової Юлії.
За результатами проведення студентами практичної частини екзамену члени державної комісії відмітили продемонстрований належний рівень практичних вмінь і навичок студентів щодо розвитку у дітей-логопатів артикуляційної моторики з елементами біоенергопластики, фоноритміки, кінезіологічних вправ, мовного дихання, слухової уваги, слухової пам’яті, фонематичного слуху, загальної та дрібної моторики.
Під час фронтальних видів роботи студенти продемонстрували вміння працювати з підгрупою дітей, показали такі позитивні якості як чуйність, гуманність, тактовність, володіння нормами етики та деонтології.
Члени державної комісії відмітили вміння практично застосовувати різноманітні прийоми роботи з дітьми-логопатами на різних етапах корекції, здійснювати оптимальні шляхи логопедичного впливу на кожну дитину таких студентів: Жадлун Ірини, Ушаньової Юлії, Сук Олени, Ніколенко Ольги, Єфремової Анастасії.
