«Від прав дитини – до прав людини», – під таким девізом відбулося спільне засідання круглого столу членів клубу «Феміда» та наукового студентського товариства «Пошук». Присвячене воно було 55 річниці прийняття Декларації прав дитини та 25-ї річниці з дня прийняття Конвенції прав дитини.
У першій частині засідання студенти дізналися про історію створення та затвердження цих важливих для кожної дитини та людини документів, про статистику порушення прав дитини в Україні. Ця тема вимагає більш детального вивчення, особливо для майбутніх педагогів, чия професія безпосередньо пов’язана з захистом прав дитини.
Друга частина засідання, яку провели студенти 3 та 4 курсів Яцушко Світлана, Завадська Ганна, Кучерук Олександра, Коноваленко Віталія, Іванченко Дарія та інші члени клубу «Феміда», складалася з фрагментів уроків з предмета «Я у світі», на якому учні 3 та 4 класів початкової школи вивчають теми «Права дитини», «Правопорушення та їх наслідки». Види роботи, які запропонували студенти були різноманітними: це й урок-суд, на якому засудили Вовка з відомої усім казки, що порушив головне право людини – право на життя, з’ївши Червону Шапочку та її бабусю; і правова вікторина, і правовий кросворд, і складання пазлів «Права дитини» та ін.
За активну участь студенти 1 та 2 курсів отримували зображення символу миру – голуба.
На сьогоднішній день найбільш вразливою і незахищеною верствою населення в Україні є діти. В українському законодавстві є Бюджетний, Митний, Земельний та інші кодекси, а от Дитячого кодексу в Україні немає. Щоправда, є Сімейний кодекс, але він ледь-ледь прикриває цю законодавчу прогалину. Можливо, у залі серед глядачів сидять майбутні педагоги, які у свій час ініціюють створення такого кодексу на державному рівні.
І звичайно, треба завжди пам’ятати, що кожна людина є особистістю настільки, наскільки вона пізнала і розуміє права та обов’язки суспільства, в якому вона живе.
Клуб «Феміда» запрошує усіх небайдужих студентів до вступу у свої ряди!
У першій частині засідання студенти дізналися про історію створення та затвердження цих важливих для кожної дитини та людини документів, про статистику порушення прав дитини в Україні. Ця тема вимагає більш детального вивчення, особливо для майбутніх педагогів, чия професія безпосередньо пов’язана з захистом прав дитини.
Види роботи, які запропонували студенти були різноманітними: це й урок-суд, на якому засудили Вовка з відомої усім казки, що порушив головне право людини – право на життя, з’ївши Червону Шапочку та її бабусю; і правова вікторина, і правовий кросворд, і складання пазлів «Права дитини» та ін.
На сьогоднішній день найбільш вразливою і незахищеною верствою населення в Україні є діти. В українському законодавстві є Бюджетний, Митний, Земельний та інші кодекси, а от Дитячого кодексу в Україні немає. Щоправда, є Сімейний кодекс, але він ледь-ледь прикриває цю законодавчу прогалину. Можливо, у залі серед глядачів сидять майбутні педагоги, які у свій час ініціюють створення такого кодексу на державному рівні.
